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学习代福精神,为推进我校教学科研工作而奋斗

学习代福精神,为推进我校教学科研工作而奋斗

为了传承百年人文精神,永续巴中教育辉煌,学习重庆市首届学术技术带头人、全国百名优秀政治教师何代福同志“勤奋踏实、乐于研究、严谨治学、甘于奉献”的教学科研精神,重庆市巴县中学于2010318日下午在科技馆五楼会议室隆重召开了何代福同志的教学科研思想研讨会。重庆市政治学科的专家和区里相关部门领导到会并作了讲话。兹将研讨会上邹勤校长对何代福同志教学科研工作的介绍、区教工委张忠荣书记的讲话和何代福同志的发言编印出来,与老师们分享!

一、邹勤校长对何代福老师教学科研工作的介绍

(一)何代福老师的部分荣誉称号

——1989年被评为全国“优秀教师”,1990年重庆出版社出版发行的《耕耘曲》一书以“勇于探索政治课改革的人”为题,对代福同志作了介绍;

——19925月,巴县县委、县人民政府授予“巴县首批专业技术拔尖人才”称号;

——19949月,四川省人民政府授予“中学特级教师”称号;

——199511月,中宣部、国家教委授予“全国百名优秀思想政治课教师”称号,并于1996430在北京人民大会堂受到李岚清等党和国家领导人的接见;

——19968月,市教委、市教育总工会、市教师奖励基金会编辑的画册《红岩耕耘之星》,以“政治课教师的楷模——重庆市巴县中学教师何代福”为题作了介绍;

——19987月,中共巴南区委授予代福同志“优秀共产党员”称号,同年被聘为巴南区科技顾问团成员;

——199811月,评为中学研究员;

——199912月,巴南区区委、区政府授予巴南区“学术技术带头人”称号;

——20027月,市委组织部、市人事局授予“重庆市首届学术技术带头人”称号;

——2003年当选为“重庆市第二届党代会代表”;

——20063月,巴南区区委、区政府授予“学术技术带头人”称号;

——20088月,市委组织部、市人事局授予“重庆市学术技术带头人”称号;

……

(二)何代福老师在学科教学、培养科研人才、学科建设、教育理论研究、课题实验等方面的建树

1.学科教学方面,代福同志探索出了个性化的教学模式。

何代福同志热爱教育事业,关爱他的每一位学生。他构建的“师疑(提出问题)——生学(学生自学释疑)——生疑(学生提出尚未解决的问题)——师导”教学模式,有效激发了学生学习的积极性,使课堂入情入理,事理交融。学生喜欢他的课堂,喜欢他的教学,有的同行和学生说,听他的课是一种艺术享受……作为全国百名优秀思想政治课教师,代福同志自有他的风采!

2.学科建设方面,代福同志也取得了不俗的成绩。

近年来先后在学科专业核心刊物上发表了多篇文章。研究教研组工作的《注意两个结合,搞活教研组工作》和研究作业设计的《学生自拟作业和答案效果好》两篇文章均发表在《政治教育》上;研究现代化教学手段的《运用电教手段,强化思想教学》和探究政治教学思想的《注重现实,联系实际》两篇文章均发表在《中学政治课教学参考》;在《政治课教学》杂志上发表《提高民族素质,造就一代新人》的教学指导文章。《学习鲁迅精神,树一代新风》编入《科学·科学家·人生》一书;《跨世纪人才培养与中学政治教师素质》编入《中国社会主义精神文明宝典》,并刊发于《西南师大学报教育版》;《论教师的基本素质》刊发于《重庆教育学院学报》。

3.教育理论研究方面,代福同志勤于探索,近年来成绩尤为突出。

《重视教育是提高人口素质的根本途径》《进一步认识“三个面向”,培养新时期合格人才》《学生的高素质需要教师的高水平》《以“三个面向”为指针,走科研兴校的道路》《校本课程的开发尝试》《从痴迷“法轮功”的二名学生自焚中反思学校德育》《中学生要树立科学的世界观、价值观、人生观——评“法轮功”的思想基础》等文章刊发于《重庆教育论丛》之上。《对思想政治课教学方法改革趋势的思索》发表在西师大《基础教育》杂志上。

他还参加了经人民教育出版社授权,上海教育出版社组织编写的全国统编教材,高二年级下册《思想政治教学指导书》的编写,代福同志所写内容7万多字左右,该书已于19993月出版在全国发行。1998年至2001年参加了《重庆出版社》出版的《学习指导丛书》高二上下册的编写,计3万多字。参加了由市教委、市教科所主编的《党的十四届六中全会(决议)学习材料》、《香港回归1997中学生学习材料》、《中学生学习十五大材料》等著述的编写。20024月,参编了《公民道德实施纲要》高中读本,该同志撰写5万余字,由西南师大出版社出版发行。

4.培养教学科研人才方面,代福同志在指导中学教师从事教学和教育科研的工作中做了大量的工作。

他先后到合川、铜梁、永川、江津、大足、綦江等区县,重庆一中、三中、八中、外语校、六中、十一中等校开展学术交流,或借班为同行上观摩课。19975月,以“更新观念,改进方法,搞好思想政治课改革”为题,在重庆市党校为市教科所开办的跨世纪骨干班政治班学员作学术报告;19988月,到九龙坡区进修校为政治骨干培训班学员作“提高郑智教学的艺术性,搞好政治课的教育科研”的主题学术讲座。20018月,在重庆教育学院为参加培训的高中教师进行政治课课程标准的分析。2004年为重庆师范大学政治学院的学生举办学术讲座。2000年与市内专家一起指导巴蜀中学贺玲老师参加全国赛课,获全国一等奖。2003年指导本校青年教师谯婷参加重庆市重点中学赛课荣获市一等奖。2007年指导本校教师王文霞参加重庆市高中教师说课比赛获市一等奖。2009年指导本校教师蒋智慧参加市说课比赛获市一等奖。同年指导石龙中学教师肖兴兰获市初中政治说课比赛一等奖。

5.课题研究方面,代福同志做得相当出色。

打铁要靠真功夫,作为教育科研的引路人和领头羊,自己必须走在最前面。就以近十年来看,他主研或参研的市级以上课题十余个,直接指导的市级课题十余个。其中,《我国社会转型时期青少年心理问题及对策研究》是国家社会科学基金项目,《教学与科研相结合,提高中学政治学科青年教师的素质》是市双百重点课题, 《中学德育活动序列化的研究与实验》是“九五”规划国家级重点课题《整体构建学校德育体系的研究与实验》的一级子课题,《高中学生学习适应性研究》是教育部“九五”课题《中小学生心理健康教育的理论和实验研究》中的一级子课题,《学校课程建设的研究与实验》是重庆市教委重点课题。他先后在市级以上专业刊物发表课题论文(经验)50余篇,获市级及以上教育科研优秀成果奖近20项;主编或参编教学指导丛书20余本……

二、区教工委书记张忠荣的讲话

尊敬的何代福同志,各位领导、各位专家、同志们:

大家好!

今天,我们在这里召开何代福同志的教学科研思想研讨会,参加会议的有何代福同志的学生、同事,有校领导、区领导,尤其是市里的专家们也拨冗来到会场,这充分说明了何代福同志的学术成果是丰硕的,科研成就是卓越的,社会影响是深远的!学校对本次研讨会的高度重视、精心组织,也体现了巴县中学崇尚智慧、尊重知识、珍视人才的良好传统!刚才大家发言的时候,我听得很认真,对大家给予何代福同志的高度评价,我完全赞同。

何代福同志是重庆市首届、二届学术技术带头人,是全国百名优秀思想政治课教师,深入研究他的教学科研思想,号召全区教师向他学习,对我们进一步深化教育教学改革,推进教学科研工作,是大有裨益的。

我们向何代福同志学习,特别关键的是搞清楚向他学什么。我认为,何代福同志有三个方面特别值得我们学习。

一是勤奋踏实,平易近人,正直坦荡的人格风范。

一个人,对人对事总有自己的原则。正如邹勤校长介绍何代福同志所说的一样,对事,何代福同志勤奋踏实。对人,他始终禀持平和厚道的准则:对学生,他慈祥耐心,真心给予教育和帮助;对后辈,他尽自己的力量予以提携照顾;对同事,他襟怀坦荡,无私真诚。我们向何代福同志学习,首先就应该学习他做人的这种勤勉善良厚道的风范!

二是乐于研究,善于总结,勤于著述的学术品格。

中国人口多,是一个人力资源大国,但却不是人力资源强国。究其原因,在于较长时期以来我们的教育忽视了创新能力的培养,再加上社会发展处于特殊阶段,学术研究在中国人看来,遥远而高不可攀。即使在担负着传承人类文明薪火使命的教育界,研究和创新也是不多的。何代福同志学术成果那么丰硕,科研成就如此卓越,社会影响那样广泛,就在于他乐于研究,善于总结,勤于著述。代福同志首先是一名优秀的政治教师,这个优秀体现在得到学生的广泛爱戴和家长的普遍信任,得到有关部门的权威认定,代福同志是全国百名优秀思想政治课教师;但代福同志并没有止步于课堂,而是在此基础上进行了卓有成效的教学科研探究,最终成为了重庆市首届和二届的学术技术带头人。我们开今天这样一个研讨会,很重要的方面,就是要把何代福同志这种可贵的学术品格总结提炼出来,成为我们所有从事教育工作的同志共同的精神营养!

三是严谨治学,求实奉献,不懈追求的执著精神。

人在某个时间或某一些时间用心用功于事业中,不难。但要想取得事业上的辉煌成就,必须持之以恒,一以贯之。何代福同志就有持恒精神和不懈追求的毅力。多少年来,他不计名利,埋首科研,以务实的态度,严谨的学术作风,投身教学研究,进行教育理论探索,致力于学科建设,培育科研人才,用心于课题研究……总之,何代福同志身上有着一种执著精神,这也是我们特别需要珍视和学习的。

儒家孔子讲“见贤思齐”,墨家也是“尚贤”的主张。何代福同志教学科研思想研讨会的成功举办,不仅是巴县中学的一项教育活动,也是巴南区教育工作中的一件盛事。何代福同志既是巴县中学优秀教师的杰出代表,更是巴南区、乃至重庆市宝贵的教育人才!希望通过今天这次研讨会,我们将各位领导、专家提炼的宝贵经验,贯彻到我们的工作中,以学习代福精神为契机,掀起又一个崇尚研究、乐于创新、大胆教改的高潮!让我们共同为推进巴南区教育事业而奋斗!

三、何代福老师的感言

尊敬的:各位领导、专家、朋友、同仁

谢谢您们在百忙中抽出宝贵时间参加这次座谈会!

今天的座谈会,隆重,热烈,温馨,使我终身难忘!

在座的各位领导、专家、朋友、同仁,对我多年来的教学科研工作作了很高的评价。我只是在平凡的工作中作了些份内的、力所能及的、该做的工作,取得了一点成绩,大家如此高的评价使我受之有愧,真有点盛名之下其实难副的感觉。

一滴水是微不足道的,它只有汇集入江河大海,才有不可抗拒的力量;一个人的能力是渺小的,也只有融入集体,融入社会才能发挥更大的作用。我之所以有所进步,能取得一点成绩,离不开巴县中学这一温暖的大家庭,离不开各级领导,各位专家,各位朋友,各位同仁的鼎力相助。我所取得的成绩不应属于我个人,而应属于巴县中学,属于生我养我的巴南区的父老乡亲。

今天,我要衷心感谢巴南区的各级领导,感谢区委、区府、区人事局、区教委、区科委、区进修校、区教科所的领导,感谢您们对我工作的关心、帮助、鞭策,对我家庭生活无微不至的关怀;我要衷心感谢市里的专家朋友,感谢您们对我学术水平的提高给予的无私帮助;我要衷心感谢学校领导,感谢您们为我提供了施展才能的舞台,是您们给我创造了优越的工作环境、学习环境和生活环境,为我开展学术研究,开展学术交流,开展教育科研提供了充分的物质保证,在交通工具的使用上,享受了校长待遇;在学校舆论宣传上,把我塑为青年教师学习的榜样;在全体教职工的集会上,对我的工作,对我所取得的成绩多次肯定表扬,这些对于我的极大的鞭策,促使我不断奋发前进。我能取得的成绩,也有您们的功劳;我还要感谢我们学校的全体教职工,特别要感谢政治教研组的全体同仁和各学科的教研组长,感谢您们对我教学和科研工作的支持和帮助,我们学校这个团结奋进的集体,是我取得成绩的坚强后盾,我每前进一步,都凝聚了全体教职工默默无闻的无私奉献。千言万语总是谢,谢谢您们!

我虽然退休了,但对人民的教育事业的情结依然深厚,我深爱着巴南区这一生我养我的沃土。今后,区的各级领导、各个部门如果需要我,我将一如既往地为您们服务。我依然继续关注我们学校的发展,关心学校的教学科研工作,如果学校需要,我将认真完成交给的任务,继续为学习的发展添砖加瓦。

最后,我祝愿大家身体健康,事业兴旺,祝愿巴南区教育蒸蒸日上,祝愿我们学校再创新辉煌!

    谢谢大家!